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从模具专业的特征来看，将“工匠精神”融入到专业教学中，是中国制造业转型升级的战略需要，对提升学生专业学习的兴趣，激发学生学习的积极性，提高学生的职业素养、技能水平有重要意义。对工匠精神的内涵进行了简要概述，分析了模具专业教学中融入工匠神的重要性，并以模具拆装实训为例，探讨了模具专业教学中融入工匠精神的策略。