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文章主要通过分析旅游文化学课程的现状及问题,探讨了“地方知识”视域下旅游文化学特色课程内容建设与教学模式改革。即引入“地方性知识”,拓展课程研究内涵;践行“地方性知识”,加强教学内容与实践相统一;运用“地方性知识”,丰富“旅游文化学”课程教学手段与评价方式。
“地方性知识”视域下旅游文化学课程改革研究
【摘 要】
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文章主要通过分析旅游文化学课程的现状及问题,探讨了“地方知识”视域下旅游文化学特色课程内容建设与教学模式改革。即引入“地方性知识”,拓展课程研究内涵;践行“地方性
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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西部一流专业本科教学工程项目“‘旅游管理’一流专业建设”阶段性研究成果(编号:03160021);贵州师范大学国际旅游文化学院教学改革建设项目“基于‘地方知识’视阈下《旅游文化学》特色课程内容与教学模式改革”阶段性研究成果(编号:201709)
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