【摘 要】
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本文通过文献资料法、调查法以及数理统计法等,选择动机归因量表对武术选项课大学生学业归因进行测试分析,得出武术学业成绩优秀大学生在学业归因方面存在高成功内归因和低失
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本文通过文献资料法、调查法以及数理统计法等,选择动机归因量表对武术选项课大学生学业归因进行测试分析,得出武术学业成绩优秀大学生在学业归因方面存在高成功内归因和低失败外归因的研究结果。鉴于此,提出从了解大学生武术学业成败归因的特点、给予大学生武术学业成败适当的评价、把握好武术技术教学的难度和进行武术学业成败的归因训练四个方面来激发和维持大学生的武术学习动机的武术教学对策。
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