【摘 要】
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并不是全世界的狗发出的声音都用“汪汪”来形容，美国人形容狗叫用“woof woof”，而韩国人则是用一种类似于“meng meng”的发音。 抹香鲸用鼻子发声，而不是用嘴巴。 澳大利亚叶蝉（ch1n）的叫声比电动手钻的声音还大。 人打鼾（h`n）时，声音再大都不会吵醒自己，那是因为他此刻已陷入深度睡眠。 海浪的撞击声主要来自许多泡沫（m7）破碎的声音。 闪电的形状不同，产生的雷声也有所不
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并不是全世界的狗发出的声音都用“汪汪”来形容，美国人形容狗叫用“woof woof”，而韩国人则是用一种类似于“meng meng”的发音。
抹香鲸用鼻子发声，而不是用嘴巴。
澳大利亚叶蝉（ch1n）的叫声比电动手钻的声音还大。
人打鼾（h`n）时，声音再大都不会吵醒自己，那是因为他此刻已陷入深度睡眠。
海浪的撞击声主要来自许多泡沫（m7）破碎的声音。
闪电的形状不同，产生的雷声也有所不同。
梁龍的尾巴特别长，突然甩动时会发出轰鸣声。
英格兰兰开夏郡（j
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摘要：高中政治课不仅要让学生掌握政治基本常识、了解解题技巧，还应该把政治课上成思维课，通过关注生活，教给学生科学的思维方式，提高学生的思维能力，提高政治课教学效益。 关键词：哲学思维；真理；科学精神 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）18-0019-03 科学发现能唤醒人们的好奇，激发人们的热情。创设情境，让学生体验科学发现之旅，从而培养哲学思
摘要：把先进科学的教育理念转化为切实有效的教育方法，是从理论到实践的“第二次”必须的过程。要真正实现这个过程，教师要有实事求是的态度，理清理念的来龙去脉，把握理念的精髓，善于反思自己的教育实践，还要拥有海纳百川的气度和胸襟。 关键词：教育理念；教育方法；教育实践 中图分类号：G40-011 文献标识码：A 文章编号：1009-010x(2011 104—0004-02 曾经听过一位知名教
那一刻，我埋下头，泪水滴在键盘上。 你的侧面，你的羽绒帽， 带给我的感动，铺满安静的雪地。 黑暗中，摊开你的手掌， 细数那些忧伤，弯曲的河流 缠绕陌生的城市，乡村， 缠绕我们的肉身与 记忆：街道在哭泣，杜鹃花在尖叫。 节日一次次来临，让我恐惧 节日里的月亮 被撕開一道血口，而我 不是一个噬血者 我会不停地吃冰块，吃你的馒头 而梦里，一只无家可归的 仓鼠，早已逃进墓地
上部：拒绝成长的孩子 新亚见到潘宇春的时候，愣了一下。两个人照过面。陪同的警察杨头给新亚介绍潘宇春，说，他父亲叫潘知县（实际上叫潘治宪），潘爷。潘爷是我们大家的恩人，咱们镇所有的桥都是他设计修建的，在很多年以前啊，没有他修建的桥，我们根本走不到外面去。 杨头是镇上派出所的指导员，所长升职两年了，他一直没有转正。 新亚便和潘宇春握手。杨头才发现自己忘记介绍潘宇春，又说，他叫潘宇春，可是咱镇上的
进入中南作家协会 我从小就热爱文学。小学三四年级有了起码的阅读能力，在不断扩展的课外读物中，逐渐沉迷于鲁迅、郭沫若、茅盾、丁玲、艾青等五四后的作家和作品。记得念初中时，一天与好友躺在学校的草地上，望着辽阔的天空，谈起人生的理想时，曾脱口而出地说：“我要做新的鲁迅！”今天回忆起来，显然幼稚可笑，但也不失为一种健康向上的人生追求。 不知哪里来的胆量，进初中不久，我就敢于向社会上成人的报刊投稿。更加
“哆哆哆，哆哆哆”，节奏感十足的敲树声从森林里传来。一定又是哪只可爱的啄木鸟在帮大树捉虫子了吧？走，看看去！ 天哪！看，这树干上的大洞和堆在树根处如小山般的木屑，让人不禁怀疑，它是在帮树捉虫子吗？这明显是伐木的节奏啊。这家伙真的是树木的好伙伴——啄木鸟吗？千真万确，它的学名就叫作“北美红冠黑啄木鸟”。先来看几张它的写真。 即使在“工作”，姿势也要保持有型。 “工作”时犀利的眼神。 啄木鸟中
2018年底，李洱近90万字的长篇小说《应物兄》甫一出版便引起了评论界的高度关注。这不仅仅是“13年90万字”这一时间和长度的绝对数字带给人们的震撼这么简单，当然也包含着熟悉李洱创作的读者对他《花腔》《石榴树上结樱桃》之后创作水准的新期待，好在李洱这次并没有让人失望。 作为一部“事件小说”，《应物兄》的故事特别简单，它以济州大学筹备建立儒学院为线索，讲述了大学知识界乃至整个社会的众生百态。一群文
摘 要:什克洛夫斯基的文论思想虽提出已久,但对我们的语文阅读教学仍有着深刻的启示意义,并能使我们觉察出当前语文阅读教学存在的误区。他所提出的“艺术即程序”,使我们认识到阅读教学的根本任务是表达形式方面而非思想内容方面;他所提出的“反常化”这一概念启发我们,阅读教学的基本方法应该是通过关注作品中的反常化之处,深入体会文本艺术性的真正所在。 关键词:什克洛夫斯基;文论思想;阅读教学;误区 中图分类
摘 要：在英语学习中，阅读能力是语言能力的一个重要方面。任何一篇文章都要有主要信息structural information和次要信息information key words。主要信息是文章的关键信息，是作者竭力想要传达给读者的信息，是文章的灵魂;次要信息是为主要信息服务的辅助性信息，对主要信息起进一步具体诠释和补充的作用。 关键词：中学英语;主要信息;次要信息;关键信息;思维品质 中图分
摘要：数学课程改革已进入到内涵发展时期，课堂教学始终处于改革的核心地位，为提高教学效率，提升教师对数学课程的理解，通过大量的研究实践，总结出了初中数学教学的33个关键问题，以这些问题为载体，改变过于强调接受式的教学方式，提高学生发现问题提出问题，分析问题解决问题的能力，培养学生的数学核心素养。 关键词：初中数学；关键问题；教学思考 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1009-