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大学英语教育改革提出了“分级教育，材施教”方法。文章首先分析了大学英语分级教学的必要性及可行性，并提出了理论依据，同时分析力分级教育的利弊。
大学英语分级教学理论及浅析
【摘 要】
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大学英语教育改革提出了“分级教育，材施教”方法。文章首先分析了大学英语分级教学的必要性及可行性，并提出了理论依据，同时分析力分级教育的利弊。
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年29期
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