论文部分内容阅读
“公共写作”课是高校非中文文科专业的重要基础课之一。由于写作能力的强弱对学生的择业以及人生潜能的发挥等方面均有着不容低估的现实作用，同时也由于写作能力训练的显技术性和可操作等特点。必须实施以教学为主的教学范式，改革考试方式，在写作训练中培养学生的创新意识。
“公共写作”课程改革之我见
【摘 要】
：
“公共写作”课是高校非中文文科专业的重要基础课之一。由于写作能力的强弱对学生的择业以及人生潜能的发挥等方面均有着不容低估的现实作用，同时也由于写作能力训练的显技术
【机 构】
：
东北农业大学成栋学院
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
苏州市大力发展现代服务业对高职专业开发提出了新要求。苏州高职院校根据苏州产业结构调整变化及时进行专业设置,但同时也存在专业设置趋同、新生报到率不满等问题。本文提
目的:探讨基于认知负荷理论的消化内镜教学模式在住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取在消化内镜室接受规范化培训的66名住院医师为研究对象,随机均分为传统组与研究
中国画注重“写意”。所谓的“意”就是“气韵”。那么,何为气韵？气韵就是客观存在于纸上的可以看见和感知的绘画的生命。所以,古今评画皆以气韵生动为第一。从经常把非常优秀
所谓分层次教学，即根据受教育者的个体差异，对其进行分类排队，按照由高到低的顺序将其划分为不同的层次，针对每个层次的不同特点，因材施教，借以实现既定的人才培养目标的一种教学方