【摘 要】
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摘 要：课文是学生学习语文的重要载体，教师应借助课文培养学生良好的阅读习惯，积累写作素材;鼓励学生大胆仿写课文，写出真情实感;创设积极的教学情境，提高学生的兴趣;提供一定的想象空间，让学生的想象开出绚丽的花朵。 关键词：读写结合;阅读;写作;仿写;想象 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）11-047-1 阅读教学和写作教学都是语文教学的重中之
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摘 要：课文是学生学习语文的重要载体，教师应借助课文培养学生良好的阅读习惯，积累写作素材;鼓励学生大胆仿写课文，写出真情实感;创设积极的教学情境，提高学生的兴趣;提供一定的想象空间，让学生的想象开出绚丽的花朵。
关键词：读写结合;阅读;写作;仿写;想象
中图分类号：G623.23
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