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【摘
探究初中语文教学中项目式学习的应用对策
【摘 要】
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【摘 要】在18世纪中，项目式学习这一方法就在欧洲的合作教育中呈现。在当前的21世纪，这一方法逐渐在教育领域中风靡，成为教师在教学中的一个良好的选择。所以，在当前的背景下，初中教师在语文教学的开展中，也应该不断进行项目式学习的推动，借助这样的方式达到预期的教育效果，使有效教学不断实现。基于此，本文对项目式学习的开展进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 【关键词】初中语文;项目式学习;应
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】近年来，综合实践成为小学数学教学的重点，小学生不仅要学习数学知识和技能，更要在实践活动中运用所学知识，实现学以致用。提高综合实践课的教学效果，可以有效锻炼小学生的运用能力和逻辑思维，小学高年级的学生更要提高综合实践课的参与度，培养自身良好的应用意识和数学素养。本文结合实际教学经验，从四个方面论述提高小学高年级数学综合实践教学的策略。 【关键词】小学数学;小学高年级;综合实践;课堂教学
【摘 要】美术课程是学前教学的重点学科之一，目的是培养幼儿的审美趣味，丰富幼儿的生活。绘画创作能很好地培养幼儿的创造力以及想象力，让幼儿对美有初步的体验。通过绘画创作也能让幼儿在学习中积累更多的认知经验，培养幼儿的绘画兴趣。本文将主要研究幼儿绘画创作教学策略，以便为幼儿绘画创作提供参考，为教师教学提供帮助，希望能让幼儿对绘画创作有更多的学习兴趣。 【关键词】幼儿绘画;创作教学;幼儿教师 中图分
中华优秀传统文化积淀着中华民族最核心的价值观念与最深沉的精神追求,是彰显文化自信、涵养社会主义核心价值观的重要源泉.天津市南开区充分挖掘中华优秀传统文化中的精髓,
期刊
【摘 要】随着时代的发展，初中语文教学开始面临着前所未有的挑战。而作为课堂教学的首要环节，良好的导入可以保证课堂教学的效果。因此，在初中语文教学中，如何开展教学导入成为值得深入思考的问题，基于此，本文讲解结合初中语文教学实际分析，具体探索教学导入的技巧，以期能为初中教学导入提供有效的建议。 【关键词】初中;语文;导入技巧;分析 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：049
【摘 要】近年来，整本书阅读在教学中得到推广和普及，发挥着不可替代的作用。但是在当前的课堂教学中，学生进行整本书阅读时却存在着机械阅读、虚假阅读的现象，不仅难以提高阅读水平，而且会使学生出现厌学的现象。因此，将项目学习与整本书阅读相结合成了新的教学模式，符合“互联网 ”的理念，增强了学生的阅读兴趣，实现了真实阅读和深度阅读，推动语文教学的持续发展。 【关键词】项目;整本书阅读;语文教学;项目学习
【摘 要】语文学科是初中课程教学的重要组成部分。写作是语言应用能力的综合体现，阅读是语言审美体验的探究过程。两者本来就有着非常密切的联系，两者结合的教学能有效提高学生的文学素养。 【关键词】初中语文;阅读写作;结合 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）19-0131-02 A Probe into the Effective Combi
随着课程改革的逐渐深入，教育减负的呼声越来越高，如何在有限的时间内提高小学数学课堂教学效率，是我们坚持深入研究和探讨的课题。实践证明，让学生有效参与学习是提高教学效率的重要途径，主要从以下几方面着手： 一、创设情境，激发兴趣 “兴趣是最好的老师。”教学中教师要根据教学内容和学生已有的知识、经验创设不同的教学情境，以问题、故事、动画、游戏等形式作为切入点，激发学生的参与欲望，让学生积极主动地构建
本文就中考目标实施问题化教学的探索这一主题,分别从“目的:思政课中考目标实施问题化教学之源”“任务:思政课中考目标实施问题化教学之本”“步骤:思政课中考目标实施问题
【摘 要】在新课程改革的背景下，互动式教学方式已经成为小学语文课堂教学的重要教学形式。而课堂提问作为教师与学生进行课堂互动的主要方式，对于激发学生学习积极性、引导学生思维活动、促进师生情感交流等方面都发挥着不可替代的作用。因此，需要教师在小学语文课堂教学中充分认识到课堂提问的重要教育意义，并通过多元化提升策略的实施，来实现课堂提问有效性的增强，促进小学语文课堂教学效率的提升和学生综合素质能力的发展