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文章首先阐述了高校教师合作群体内部组织建设存在的问题,然后提出了高校教师合作群体内部组织建设完善的举措,包括充分发挥各类型教师的教研特色;老中青教师优势互补,获得共赢;建立综合发展性评价,形成长效合作机制。
高校教师合作群体内部组织建设
【摘 要】
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文章首先阐述了高校教师合作群体内部组织建设存在的问题,然后提出了高校教师合作群体内部组织建设完善的举措,包括充分发挥各类型教师的教研特色;老中青教师优势互补,获得共
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年19期
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