【摘 要】
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本文分析了目前C++程序设计课程教学存在的问题,明确了C++程序设计在计算机科学与技术专业软件类课程中,承上启下的课程定位。分别从理论教学、实验教学和课程设计三个方面,
【基金项目】
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山东省自然科学基金(ZR2016FM19)
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本文分析了目前C++程序设计课程教学存在的问题,明确了C++程序设计在计算机科学与技术专业软件类课程中,承上启下的课程定位。分别从理论教学、实验教学和课程设计三个方面,介绍了C++程序设计的教学内容。本文从鼓励课外竞赛、激发学习兴趣、课程考核改革和期末学生评教等方面,介绍了C++程序设计课程的教改措施。经过多年教学实践,本课程已经基本完善,也逐步得到学生的认可,在历年的学生评教活动中都得到了优秀的评价。
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