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作文评改是作文教学过程中一个极其重要的环节.其过程,是一个不断调动学生积极性,提高作文心理品质,发展语言意识性,提高写作效率的过程.对小学生作文的评价是提高小学生作文素质的重要一环.如何在评价中立足于学生的个性发展,发挥评价的导向功能和激励功能呢?下面,笔者根据自己的教学实践浅谈一些我在中高年级作文评改方面的几点体会.我的作文评改主要兼顾两个方面,即指导性评价和情感性评价.