【摘 要】
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<正>无论做什么事,结果都不应该作为最后的追求;对于许多问题而言,都没有标准的答案,答案正确与否都无关紧要,而是重在思考、操作、反思的过程。在科学探究学习中,不也正是这
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<正>无论做什么事,结果都不应该作为最后的追求;对于许多问题而言,都没有标准的答案,答案正确与否都无关紧要,而是重在思考、操作、反思的过程。在科学探究学习中,不也正是这样吗?许多时候,我们需要的不是结果,而是让学生在活动过程中感悟、体验,形成积极参与的态度,在过程中学会思考,学会反思,在过程中掌握方法,在过程中得以提升。查尔默斯在《科学究竟是什么》一书中说:"过程与方法是今天科学教育的核心内容,因为探究离不开过程与方法。它在基础教
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