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面对民族地区的小学数学教育和当前所提出的素质教育，应该结合本地区的实际情况，因地制宜，因人而异，对不同的学生应该有不同要求和目标，通过数学的学习，来提高学生的整体素质，做到学以致用，而且要为现实生活服务。最终的目标是要为提高整个彝族的基本素质而教育。
浅谈乡村小学数学教学中素质教育的探讨
【摘 要】
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面对民族地区的小学数学教育和当前所提出的素质教育，应该结合本地区的实际情况，因地制宜，因人而异，对不同的学生应该有不同要求和目标，通过数学的学习，来提高学生的整体素质，做到学
【机 构】
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四川省凉山州越西县马拖乡中心小学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年14期
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