【摘 要】
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随着社会的进步,我国职业教育发展也取得了很大成绩,但还不能满足社会日益增长的教育需求,技术技能质量离各行各业的要求尚有不少差距.德国政府提出“工业4.0”,大数据时代的
【机 构】
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东莞市南博职业技术学院,广东东莞,523083广东科技学院,广东东莞,523083;
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随着社会的进步,我国职业教育发展也取得了很大成绩,但还不能满足社会日益增长的教育需求,技术技能质量离各行各业的要求尚有不少差距.德国政府提出“工业4.0”,大数据时代的来临.在其影响下,“在线教育”的成熟,“微课”的发展,以及“慕课”的出现,职业教育也迎来了它新的发展契机.其中“慕课”对新的职业教育发展方向有着特殊的意义,有必要对这一新兴的产物进行探究.
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