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翻开本期作品专题，您可以发现，
这些作品都是拍摄天上的景物：星星、太阳、月亮。
在不同时间和地点，处于不同状态，表现天象的同时，
镜头也纳入各地的风景。这些照片的作者，
大多是来自清华大学的“85后”、“90后”在校生及毕业生，
生于1981年的陈海滢从学生时期开始爱上摄影，
在这个群体中他“算是年龄比较大的了”。
由于多数成员的理工科背景，实验和实证对他们来说是一种思维习惯，
在工作或研究中如此，生活中和摄影创作中也是这样，
他们的拍摄很有特点：根据天体的运动规律，结合互联网提供的各类信息、软件、手机APP寻找拍摄地，对拍摄效果进行预估和计算。
所有这些照片都不是偶遇所得，而是经过精确的计算才拍到，
需要将天文、地理、气候、光学等知识落实于每个具体拍摄方案中，
简单的计算可能是关于太阳和前景的比例，
复杂的则要预估下降中的飞机与上升中的太阳在何处重叠……
这种拍摄渗透着科学思维，惊叹星月之美的同时也像是在做实验，
视觉奇景背后是科学精神的重要元素：探索与实证。
在这里，摄影把科学与审美结合在一起。
长城上的彗星 章佳杰 摄
北京古北口
焦距85mm，ISO1600，F4.0（地面F2.0），120秒
我一直想拍摄彗星和长城在一起的画面，2014年底，爱喜彗星（Comet Lovejoy， C/2013 R1）经过地球夜空，为此我构思了几周。通过Google earth查询地形地貌，找到走向合适的长城，又通过虚拟天文馆（Stellarium）软件计算不同时刻彗星的方位和高度，确定最终的拍摄地点和拍摄时间。为拍摄清晰的彗星，需要进行长时间曝光，为此使用了赤道仪跟踪。由于天空和地面亮度差别很大，在拍摄时进行了分别的曝光，最后进行曝光合成。
这些作品都是拍摄天上的景物：星星、太阳、月亮。
在不同时间和地点，处于不同状态，表现天象的同时，
镜头也纳入各地的风景。这些照片的作者，
大多是来自清华大学的“85后”、“90后”在校生及毕业生，
生于1981年的陈海滢从学生时期开始爱上摄影，
在这个群体中他“算是年龄比较大的了”。
由于多数成员的理工科背景，实验和实证对他们来说是一种思维习惯，
在工作或研究中如此，生活中和摄影创作中也是这样，
他们的拍摄很有特点：根据天体的运动规律，结合互联网提供的各类信息、软件、手机APP寻找拍摄地，对拍摄效果进行预估和计算。
所有这些照片都不是偶遇所得，而是经过精确的计算才拍到，
需要将天文、地理、气候、光学等知识落实于每个具体拍摄方案中，
简单的计算可能是关于太阳和前景的比例，
复杂的则要预估下降中的飞机与上升中的太阳在何处重叠……
这种拍摄渗透着科学思维，惊叹星月之美的同时也像是在做实验，
视觉奇景背后是科学精神的重要元素：探索与实证。
在这里，摄影把科学与审美结合在一起。
长城上的彗星 章佳杰 摄
北京古北口
焦距85mm，ISO1600，F4.0（地面F2.0），120秒
我一直想拍摄彗星和长城在一起的画面，2014年底，爱喜彗星（Comet Lovejoy， C/2013 R1）经过地球夜空，为此我构思了几周。通过Google earth查询地形地貌，找到走向合适的长城，又通过虚拟天文馆（Stellarium）软件计算不同时刻彗星的方位和高度，确定最终的拍摄地点和拍摄时间。为拍摄清晰的彗星，需要进行长时间曝光，为此使用了赤道仪跟踪。由于天空和地面亮度差别很大，在拍摄时进行了分别的曝光，最后进行曝光合成。