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本文以我国中小学体育课程为研究对象，运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法，就当前新课改前后，我国中小学体育课程中，教学组织与教学方法的变化等问题进行了重新思考，提出了我国中小学体育课程必须为全体学生的身心健康服务的基本观点，为建设有中国特色的学校体育从理论上和实际操作上提供参考。
浅谈新课改对我国中小学体育课程教学的影响
【摘 要】
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本文以我国中小学体育课程为研究对象，运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法，就当前新课改前后，我国中小学体育课程中，教学组织与教学方法的变化等问题进行了重新思考，提出了我
【机 构】
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上海体育学院,上海,200438
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2011年11期
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