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随着新课改的不断深入,广大教育工作者越来越重视学生地理学科核心素养的培养,特别是学生地理综合思维能力的提升,而利用思维导图既能帮助学生理清思维,养成良好的思维习惯,有效提高他们的地理综合思维能力,又能真正实现地理核心素养培养的目的。本文主要分析和探讨了利用思维导图提高学生地理综合思维能力。
利用思维导图提高学生地理综合思维能力
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,广大教育工作者越来越重视学生地理学科核心素养的培养,特别是学生地理综合思维能力的提升,而利用思维导图既能帮助学生理清思维,养成良好的思维习惯,
【机 构】
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甘肃省天祝藏族自治县第一中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度武威市“十三五”教育规划课题，课题名称：高中地理课堂教学中运用思维导图提高学生综合思维能力的研究，课题编号：WW【2018】GH050
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