青春期也有“亚健康”

来源 :初中生世界(初二年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowbang1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  小雅上初三,近一段时间,妈妈发现她每天早晨起床后都对着窗外发果。问她是不是有心事,小雅总是不耐烦。放学回来,她又总是无精打采,动不动就说头疼、掉头发,妈妈以为她犯懒,就批评了她几句,结果小雅哭着说:我太累啦。都快累出病来了!
  小雅是很典型的处在青春期亚健康状态中的学生。亚健康状态。又称次健康状态或第三状态,是人体处于非病、非健康,有可能趋向疾病的状态,很大程度上是慢性病的潜伏期。以往,这种现象通常发生在生活节奏快、工作压力大的中年人群中,可是现在,备受此症困扰的主体人群有向低龄化发展的趋势。
  青春期亚健康是一种非常不好的状态,它会带来一些你意想不到的后果:
  它会影响发育。青春期亚健康常有食欲不振、代谢紊乱等现象,造成机体营养素摄入不均衡,影响骨骼、神经等身体发育。
  它对心理健康有危害。青春期亚健康带来的悲观、没耐心、没兴趣等负面情绪对人的性格成长、人格完善会带来不好的影响,会造成不自信、多疑、自恋、偏执等性格缺陷。
  它会影响学习。青春期亚健康状态会使人学习动力不足和效率低下,厌学,承受学习压力的能力差,从而导致成绩下降;而成绩的不理想又会进一步削减学习兴趣,由此形成恶性循环。
  它有可能引起疾病。青春期亚健康状态容易使肿瘤、心脑血管疾病、消化系统疾病和代谢性疾病乘虚而入。因为这些疾病均有一个缓慢渐进的发展过程,青春期代谢旺盛,容易将这些疾病的早期症状掩盖。如果忽略开始时的亚健康状态,就为真正疾病的发展创造了条件。
  青春期亚健康并非真正意义上的疾病状态,但如果不加重视,会给身体组织器官发生器质性病变创造条件。那么。怎样才能远离亚健康呢?下面几点做法可以帮你尽早摆脱亚健康。
  ★均衡营养:初中生学习任务重,用脑时间长,因此,要注意摄入脂肪类和维生素丰富的食物。因为这类营养是大脑运转所必需的,缺乏脂类将影响思维,及时补充可有效改善人承受巨大的学习、心理压力时营养的迅速消耗。
  ★保证睡眠。由于同学们用脑时间长。脑细胞始终处于疲劳状态,而良好的睡眠可给大脑充氧,保证学习、生活精力充沛,每天睡眠时间应保证在6-8小时,最好保证午睡半小时。
  ★培养兴趣。培养合适的兴趣,既充实了业余生活,还可以丰富心灵。甚至还能够辅助治疗一些心理疾病,防止亚健康向不健康转化。
  ★参加户外活动。每天面对黑板、电脑、电视的时间远远多于亲近自然的时光,远离了阳光和新鲜空气,久而久之,萎靡不振、忧郁烦闷的状态自然就会经常光顾。每周抽时间到郊外进行光照,呼吸负氧离子浓度较高的新鲜空气,可以调节神经系统,减少抑郁的发生。晒太阳能提神。养成每天上午光照半小时的习惯,可以改善萎靡不振、郁郁寡欢的状态。
  ★正视压力。学会放松很关键,认识到生存中压力是必然的,就会以积极的心态去应对各种挑战。生理疾病不可怕,可怕的是因此而影响到心理健康。一个积极的心态可以帮助你更快成功。
  
  责任编辑 郭天虹
其他文献
摘要:特教学校班级文化应从精神文化、制度文化和物质文化建设入手,抓好制度制订完善和实施、班级环境的创设、积极心理品质的培养,构建良好的师生关系和班风。要注意加强班主任的自身修养,开展丰富多彩的学生文化活动,要持之以恒、有创新。  关键词:特教 学校;班级  班级文化是指班级成员在班主任的引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化主要包括班级制度文化、精神文化和物质文化
随着我国政府对高等教育扶持力度的加大,高职高专教育呈现出前所未有的发展势头.而高职高专学生与普通本科生相比,文化基础、综合素质等相对较差.这给高职高专院校的学生管理