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随着时代的进步，我国高中教育模式正在不断改革与发展，对英语教学的质量提出了更高的要求。但是当前写作教学中存在的问题较多，教师仅按照预设好的方案进行教学，而未根据学生的实际情况进行调整，导致写作教学质量较差，无法满足学生的发展需求，因此需要进行创生教学。基于此，本文首先介绍了高中英语写作教学中存在的问题，然后从三个方面讲述了教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略，以此来供相关人士交流和参考。