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以信息技术为主要竞争力的21世纪,迫切需要从STEM教育转化为STEAM教育,培养综合型人才。着重梳理了STEAM教育发展的三个研究阶段以及研究热点;阐述了对“A”的研究可分为狭义内容与广义内容及发挥的四度价值;探讨了国内STEAM教育存在的问题,并依据国内的现状进行了展望。
我国STEAM教育中A的现状及展望研究
【摘 要】
：
以信息技术为主要竞争力的21世纪,迫切需要从STEM教育转化为STEAM教育,培养综合型人才。着重梳理了STEAM教育发展的三个研究阶段以及研究热点;阐述了对“A”的研究可分为狭义
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2019年30期
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