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高中数学不论是在知识层次、结构,还是在应用内容上,都有了很大提升,这直接给数学教学提出了更高的要求。类比推理是一种常用的推理方式。我们经常根据其推理特质对两类以上的内容在相似点、异同点等方面进行推理演算。将其运用到高中数学的教学过程中,我们可以发现其有较大的利用价值。本文主要针对类比推理这一方法,对其具体作用、应用策略加以探究。