全国第20届“经略资源”杯幼儿主题绘画比赛获奖作品选登

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随着我国教学体制改革的不断深入,围绕着初中化学教学也发生了巨大的改变,从传统的教授学生化学知识转变为 培养学生的化学核心素养。这就要求教师要转变教学观念,创新教学方法。通过教学实践证明,在化学教学中结合化学史教学, 不仅能够丰富教学内容,还能有效激发学生的学习兴趣,促进学生对化学知识的理解,形成系统化的知识结构。本文以实际教学 为背景,阐述化学史教学在对学生化学知识学习的作用,供大家参考借鉴。
游戏教学法在小学英语课堂中的应用非常普遍,而且是比较有效的教学方法。游戏教学法以游戏的形式创造一个轻 松、愉快、和谐的学习环境,达到寓教于乐的效果,激发学生英语学习兴趣和提高学生英语学习效率。游戏教学法中要充分发挥 游戏的作用,结合学生与课堂实际情况组织游戏形式,避免陷入只玩不学的局面。
笔者在多年的中职英语口语课堂教学中,发现学生容易出现口语错误,因此如何尽量降低错误再次发生的可能性和 频率?在英语口语教学中,教师所采取的纠错策略直接关系到纠错的效果,所以尤其要注意纠错的艺术。对此,本文对学生口语 错误进行归类,结合对中职学生与教师对口语纠错的态度与看法的问卷调查,最终得出科学的纠错策略。
“人生识字聪明始”,识字能力是学习能力的基础,是创新能力的源泉。识字可以促进阅读与写作的能力,因此小学 低年级识字教学显得尤为重要。小学语文初级阶段最重要的教学任务就是识字与写字,识字教学是小学语文教学活动的一个基础 的环节,所以识字教学在整个小学语文的教育过程中也是处于重要的地位。在整个小学教育的过程中如何提高识字教学的质量是 教师最终要的目标之一。本篇文章主要以小学语文课堂为研究对象,围绕如何能有效提高小学语文识字教学能力展开了以下几点 策略。
高考决定着学生未来的发展,对学生人生成长具有至关重要的影响,因此,高中语文教师引导学生学习知识的过程 中,要能注重对学生进行多方面能力的培养,让学生熟悉高考,重视高考,古诗文诗词鉴赏在高考中占据的分数比例较大,所 以,本文将对高考与高中语文古诗文诗词鉴赏教学进行研究。
悄悄地,夜拉开了帷幕,一轮圆月升上天空,把皎潔的月光洒向大地。中秋,一个团圆的节日,原本安安静静的小院因为我们的归来变得热闹起来,大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。  姑姑、大伯们忙着张罗饭菜。我们来到院子里:爷爷坐在桂花树下的躺椅上抽着烟;奶奶抓来一把糖果,拼命地往我怀里塞;爸爸在陪长辈们聊天;妈妈饶有兴致地给我们讲中秋节的由来,讲嫦娥奔月、吴刚伐桂等精彩的神话故事……大家围坐在一起,仰望着月中丹桂
党的十九届五中全会提出的“全面推进乡村振兴”,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。做好农村生态环境保护工作,切实改善农村人居环境,建设生态宜居的社会主义新农村,既是实施乡村振兴战略的基本任务,也是事关广大农民根本福祉的一件大事,更是生态文明建设的重要内容。
在我们教育过程中 , 都接触过一部分具有不良行为的学生 , 他们的不良行为 , 具有外部原因 , 也有内部原因 , 帮助并 教育好这些学生 , 促使他们改变不良行为 , 培养正确的人生观、价值观。这对我们提高教育教学效果 , 提高国民素质都有深远的 意义。
为持续推进党史学习教育,进一步强化党员身份意识,激发党员干事创业工作热情。前不久,民航珠海空管站管制运行部党总支召开党员大会,为五月份入党的几名同志开展了“学党史、忆初心、铸忠诚”同过“政治生日”主题党日活动。党总支全体党员、党员发展对象共20余人参加。
现今关于课堂言语评价的理论研究已经比较成熟,但课堂上的应用状况依然值得深究,有的简单重复,有的流于形 式,有的暗示过多,有的有失公允。而有效的言语评价需要遵循情感性原则、艺术性原则、科学性原则、差异性原则等等,这样 才能有效地提高评价效果。本文立足于小学数学教师的层面,从言语评价的艺术表达、言语评价的具体指向以及言语评价的多元 化三个方面,来提高数学课堂中言语评价的有效运用。