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本文以问题教学法为依据，论述了在保险学本科专业教学中开展问题性课堂教学的现状及意义，笔者结合自己的教学实践，提出了在保险学课堂教学中运用提问、设问、疑问、留问为主体的“问题导学法”，同时辅以学生互补教学，专题补充教材，演绎案例等教学方法。通过这些教学方法在保险课堂教学中的探索与实践，旨在提高保险专业学生的自主学习能力和创新能力，从而提高其综合职业能力。