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阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读，人们联想的往往是语文阅读，其实不然。数学学习同样离不开阅读。教师在教学中经常发现在应用题教学中，教师读题学生大都可以理解题意；可课外自己动手解决问题时却不知如何下手；有的学生遇到不会做的问题时，只要教师对题目稍作分析，学生便茅塞顿开……因此我觉得许多学生并不是存在数学知识的缺陷，而在于不懂得如何分析题目，这也说明了没有阅读能力的培养，学生的数学能力是多么的苍白无力。