个性化课程视域下的聋校微课探究

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如何以微课为载体推进聋生个性化学习和聋校个别化教育。是聋教育领域微课开发设计和应用必须深入思考的问题。基于三年多的微课开发、设计与应用经验。笔者从关注个性看微课、跳出课堂看微课、聚焦特教看微课三个方面就聋校微课的设计理念、资源借鉴以及具有聋教育特点的微课内容选择、模板构建和部分实用技术路线作了进一步探究。
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