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为了提高病理生理学的授课效果,发挥学生在课堂教学中的主动性,笔者尝试将实验与理论紧密联系的方法应用于病理生理学教学实践中。初步的探索和实践表明实验与理论紧密联系的教学方法能够有效地调动学生学习的积极性,提高学生的逻辑思维能力以及综合分析和解决问题的能力,从而有效地提升了病理生理学的教学质量。
将实验与理论紧密联系的方法应用于病理生理学教学中的探索与实践
【摘 要】
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为了提高病理生理学的授课效果,发挥学生在课堂教学中的主动性,笔者尝试将实验与理论紧密联系的方法应用于病理生理学教学实践中。初步的探索和实践表明实验与理论紧密联系的
【机 构】
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新疆医科大学基础医学院
【出 处】
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高校医学教学研究(电子版)
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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新疆医科大学社科基金(2013XYSK61)
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