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教学模式改革是"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育"试点的主要任务之一.各地电大本着边实践、边研究、边总结、边提升的原则,逐步探索出适合本土特征和本校实际的基本教学模式和适合不同学科特点的多种具体模式.本文以广东电大等部分经济发达地区教学模式改革为例,探讨经济发达地区具有共性特征远程教育教学模式.