【摘 要】
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突如其来的疫情打乱了学校常态教育计划。停课不停育，如何激发孩子们居家学习的动力？如何构建班级生命成長共同体？武汉市广埠屯小学清江锦城分校不断优化、调整，试图找到一种更适切的居家学习方略。学校从目标体系、内容体系、评价体系、保障体系四个维度出发，围绕“生活有规律、学习有收获、素养有提升”的总体目标，通过“周计划”（每周有主题任务）、“日推动”（每天有分解项目）、“段指导”（指定时段线上指导），形成每
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突如其来的疫情打乱了学校常态教育计划。停课不停育，如何激发孩子们居家学习的动力？如何构建班级生命成長共同体？武汉市广埠屯小学清江锦城分校不断优化、调整，试图找到一种更适切的居家学习方略。学校从目标体系、内容体系、评价体系、保障体系四个维度出发，围绕“生活有规律、学习有收获、素养有提升”的总体目标，通过“周计划”（每周有主题任务）、“日推动”（每天有分解项目）、“段指导”（指定时段线上指导），形成每日居家学习“新五育”，以此培养自觉、自主、自律、自强的好少年。
学校推出成长嘉奖令·日推动。“新五育”家长端从“上网校、做眼操、练身体、学家务、读经典”五个方面，持续激活孩子们居家学习的激情和动力，让每个孩子的居家生长清晰可见;教师端则重点关注孩子们的线上学习，每日进行乐学章评价。成长嘉奖令在教师和家长之间架起了一座沟通的桥梁，让孩子每日成长看得见。
学校提出云端班级“一班一品一特”周评价，本着“发现每一个、激励一伙人”的目标，从“家校云合力、班级云管理、学生云自主、活动云设计、成长云评价”五个维度，每周由班主任老师自主申报，一周一嘉奖。云端管理周周有特色，周周有惊喜。
成长需要记录，记录需要评价，评价促进发展。3月12日，学校“相遇新故事 问对云端评价”在武汉市洪山区德育特别版第四场空中课堂精彩演绎。成长无界，人人出彩;云端评价，遇见美好！
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教育的出发点是立德，落脚点是树人。近年来，烟台开发区高级中学将“德育先行”的理念贯穿学校发展的方方面面，努力做负责任的教育、有温度的教育，学校在高考、选课走班、教师专业成长、学生核心素养提升、优生培养、艺术体育、社团活动等方面取得了骄人成绩。 凸显党建引领，注重教师队伍建设 党建工作真抓真管出实效。学校党委担当作为，引领激发党员干部和教师发挥先锋模范作用。一是成立由校长牵头的领导小组，党建办公
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