【摘 要】
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学生习作修改水平的高低直接关系到学生能否写出好的作文。所以,在习作教学中要把习作修改落到实处,可以通过示范改、小组改、相互改等形式来提升学生的习作修改能力,从而使
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学生习作修改水平的高低直接关系到学生能否写出好的作文。所以,在习作教学中要把习作修改落到实处,可以通过示范改、小组改、相互改等形式来提升学生的习作修改能力,从而使学生的作文水平更上一层楼。
Students modify the level of work directly related to the students can write a good essay. Therefore, in the practice of teaching should make changes to the study practice, you can through the model change, group change, mutual change and other forms to enhance the ability of students to modify, so that students’ writing ability to the next level.
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