【摘 要】
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现如今,我国社会发生了巨大的改变,促使社会竞争更加激烈,仅凭借个人能力难以在社会中收获成功的喜悦,诸多工作的开展与进行都需要凭借团结合作的力量才能完成与实现.合作学
【机 构】
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江苏省宝应县开发区国际学校,江苏 扬州,225800
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现如今,我国社会发生了巨大的改变,促使社会竞争更加激烈,仅凭借个人能力难以在社会中收获成功的喜悦,诸多工作的开展与进行都需要凭借团结合作的力量才能完成与实现.合作学习作为现代新颖的教学方式之一,主要以小组为单位的教学形式,让学生在小组中共同合作学习,培养学生的团结合作精神,点燃学生的体育学习热情,让学生快乐地成长.随着新课程改革不断深入发展,固有的教学方式难以满足学习的学习需求,为了解决固有小学篮球教学出现的“教学低效”“学习无趣”等问题.需要小学体育教师积极转变自身的教学观念与教学方式,实现小学练球教学的创新与发展.这就要求小学体育教师在篮球教学中,应该立足于学生发展根本需求.通过合作学习教学法,让学生在团结合作中,强化自身的团结合作意识,调动学生的学习积极性,增强学生的体能素质.只有合作,才能让“小雏鹰”们快乐地飞翔.故此,本文主要以小学篮球教学中“合作学习”的运用,进行以下几点分析.
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