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本文以西安外国语大学2015、2016 级学生为实验对象,开展了跨文化课程教学改革。从研究背景、目标、内容、步骤、成果几方面做了充分的论证,提出应该打通课程壁垒,实现学生对双语文化的认知而不仅仅是感知,从而有效提高跨文化沟通能力。
宏观教学体系下的西、葡语跨文化交际教学探究——以西安外国语大学为例
【摘 要】
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本文以西安外国语大学2015、2016 级学生为实验对象,开展了跨文化课程教学改革。从研究背景、目标、内容、步骤、成果几方面做了充分的论证,提出应该打通课程壁垒,实现学生对
【机 构】
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西安外国语大学
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2018年度西安外国语大学教学改革项目《课程思政视阈下的西、葡、波“报刊选读”课堂生态重构》(编号:18BY15)
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