【摘 要】
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伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为全社会所关注的主要对象之一。数学课程的内容十分抽象,从而给学生们的正常理解带来了影响,一些学生很难做到充分理
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伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为全社会所关注的主要对象之一。数学课程的内容十分抽象,从而给学生们的正常理解带来了影响,一些学生很难做到充分理解,自然便会对数学学习失去兴趣,学习主动性下降。为此,教师应当尝试改进早期的教学模式,转变学生们的想法,进而提升其学习的主动性。本篇文章将阐述在小学数学课堂中提升学生主动性的方法,并列举相关案例进行详细说明。
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