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已有不少研究表明,内隐学习理论被引入并应用于教育领域众多学科的理论研究与实践中,对于学科教育的发展进步做出了很大贡献。本文在分析少儿学习钢琴的目的及意义的基础上,通过比较内隐学习与外显学习的不同及相互作用,在内隐学习背景下对少儿钢琴教学策略的理论界定进行了探讨。
内隐学习理论与少儿钢琴教学策略的关系
【摘 要】
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已有不少研究表明,内隐学习理论被引入并应用于教育领域众多学科的理论研究与实践中,对于学科教育的发展进步做出了很大贡献。本文在分析少儿学习钢琴的目的及意义的基础上,
【机 构】
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宜宾学院音乐系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2008年24期
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