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在初中音乐课堂中,歌唱课是学生比较喜欢的上课形式.但总能看到以下几个课堂现象.rn[案例1]rn课堂上,教师用各种手段导入歌唱内容,提高学生的歌唱兴趣,而学生还没认真听几次,老师就急于教唱曲目,等到全体学生齐唱时,发现他们在节奏、音准等很多地方把握不到位.
初中生歌唱『走音』的原因与对策
【摘 要】
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在初中音乐课堂中,歌唱课是学生比较喜欢的上课形式.但总能看到以下几个课堂现象.rn[案例1]rn课堂上,教师用各种手段导入歌唱内容,提高学生的歌唱兴趣,而学生还没认真听几次,
【机 构】
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广州市番禺区市桥侨联中学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年10期
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