对生物课堂教学的评价

来源 :内江科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linux_secway
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 2003年3月,内江市中学生物学专委会在内江二中进行了全市高中生物青年教师说课比赛。为了对全市八名参赛选手进行公正、合理的评判,内江市教科所所长助理、中学生物特级教师钟玉辉老师特精心准备、设计了《内江市高中生物教师说课评价量表》。笔者作为此次评委之一,就感想于这次说课比赛,认为说课有标准,教学课堂也应有标准,弄清高中生物课的评价标准,有助于提高生物教师的教学水平,提高课堂教学质量具有重要意义。本文就以下几方面说明对生物课堂评价。
其他文献
简要叙述了近二十年来武钢伴生铜资源综合利用研究进展及生产实践,尤其是在低品位铜资源回收利用方面取得的突破性成果以及推广应用情况,指出了综合利用矿产资源是矿山企业减亏
  摘 要 目的:探讨卵巢卵泡膜细胞瘤的超声波声像图特征并分析误诊原因,以提高卵泡膜细胞瘤的术前诊断准确性。方法:对55例(56个病理证实的卵泡膜细胞瘤)的超声表现及术前诊断进行回顾性分析。结果:56个肿瘤中39个为实性肿瘤,其中16个为低回声伴后方回声衰减,23个为均匀低回声不伴后方回声衰减。39个实性肿瘤术前超声检查误诊2个(51%,误诊为浆膜下肌瘤1个,卵巢癌1个)。17个囊实混合性
目的:探讨老年患者外科手术后引起的坠积性肺炎采用中西医结合方法治疗的疗效。方法:回顾分析39例老年患者外科手术后引起的坠积性肺炎采用中西医结合方法进行治疗的临床资料。
摘 要 目的:探讨新生儿硬肿症的治疗方法。方法:将符合诊断标准的50例患儿随机分为两组,治疗组28例应用小剂量多巴胺、酚妥拉明联合复方丹参注射液联合治疗。对照组22例给予常规治疗,比较两组临床疗效。结果:治疗组总有效率为89.28%,对照组为59.09%,两组比较差异有显著性(P<0.05)。治疗组复温时间、硬肿消退时间及患儿住院时间显著少于对照组,两组比较差异有显著性(P<0.05)。结论:小剂
目的:对应用碳酸锂治疗精神疾病患者的血锂浓度进行监测,为临床合理使用碳酸锂提供参考.方法:对住院期间服用碳酸锂的患者进行回顾性调查.结果:284例碳酸锂治疗中,血锂浓度<0.6mm
本文系统分析了恩格斯自19世纪40年代至90年代,以唯物史观为指导,结合无产阶级的实践需要、自然科学的发展成就和人类社会的历史事实,逐步实现了对康德哲学的全面科学把握,深
病历资料患者,男,74岁、因“间断性右上腹痛3个月,再发2小时”主诉入院。患者3个月前开始出现右上腹胀痛不适,伴恶心,食纳差,无发热、黄疸、呕吐、反酸、暖气、腹泻等不适,在我院多
李达在马克思主义唯物史观指导下,提出了民族平等、民族团结以及中华民族与世界民族的关系等关于民族方面的观点。李达对民族问题的研究对当时中国革命时期的民族研究起了启
<正>2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会(以下简称"十九大")在北京隆重召开。世界各国共产党在对大会致以热烈祝贺的同时,纷纷在其网站、党报党刊上发表文章,介
以拉萨市林周县温室型多介质人工湿地示范工程为基础,对比分析了不同湿地植物配置系统(T1-T4)下芦苇、黑三棱和水葱3种水生植物的生长特性以及各湿地系统对COD、NH+4-N、TN和