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本文针对高等几何中点到平面距离的计算问题,利用向量、体积、数量积、最值等数学概念及其算法,给出了几种解法,由此达到开阔学生组题,培养发散思维的目的。
高等几何教学中的距离问题研究
【摘 要】
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本文针对高等几何中点到平面距离的计算问题,利用向量、体积、数量积、最值等数学概念及其算法,给出了几种解法,由此达到开阔学生组题,培养发散思维的目的。
【机 构】
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安阳师范学院数学与统计学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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安阳师范学院大学生创新基金项目（ASCX/2011-Z09）
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