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本文阐述了在网络学习成为日常学习模式、当代高职生学习特性等条件下高职院校专业基础课程教学策略研究的必要性、研究的理论价值与实践意义,并对课题研究的思路及可行性进行了分析。
泛在学习环境下高职院校专业基础课程教学策略的研究
【摘 要】
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本文阐述了在网络学习成为日常学习模式、当代高职生学习特性等条件下高职院校专业基础课程教学策略研究的必要性、研究的理论价值与实践意义,并对课题研究的思路及可行性进
【机 构】
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常州工程职业技术学院;
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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常州工程职业技术学院2014年院级教育研究课题《泛在学习环境下高职院校专业基础课程教学策略的研究》部分成果,课题编号:14JY010
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