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实验教学是使学掌握实验方法，基本操作和基本技能的重要手段。１９８４年，我校根据医学教育的特点，成立了功能，形态两个综合实验室，积累了的经验，１９９７年上半年，在总结经验，充分论证的基础上，以点带面，又成立了三个综合实验室。实验证明，综合实验室的建立，可基本缓解目前经费，场所不足的矛盾，同时在提高设备的使用率，提高实验效率和实验技术人员的综合能力，加强实验仪器仪器设备的科学管理等方面也起了积极的作用