融入企业管理思想的高校学生会管理初探

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  摘要:随着我国经济的迅速发展,企业化进程的不断推进,我国高校工作的管理模式也进一步展开了企业化改革的会议讨论,借鉴社会企业化管理模式改革高校学生会管理模式,适应新形势下企业管理模式不断改革创新高校学生会管理模式,这种企业化管理模式理论对高校管理者和学生会都无疑产生了一定的积极意义。从而用企业化管理模式引导以学生为主高校企业化管理模式,针对学生会进行管理效绩和工作化管理等多种形式的管理模式,为完善高校学生会管理模式注入了新动力和新源泉。
  关键词:企业管理;高校学生会;管理模式
  一、高校学生会管理模式存在诸多问题
  高校学生会管理模式上尚存在如下一些因素制约其管理及发展:
  1.高校学生会缺乏管理和监督的长效机制制约,使高校学生会的工作不能很好的推进。
  2.高校学生会内部缺少团队合作意识,学生会成员的流动性较大。
  3.高校学生会组织的各项活动往往出现单一化、形式化的问题,缺少吸引力,这种现象左右着学生参加学生会活动的心情和动力,学生一般都不愿意参加这种形式化的活动,导致高校学生会工作很难推进。
  4.高校学生会干部意识薄弱,这种意识包括服务意识、责任意识、大局意识、奉献意识等。现如今高校学生会干部都存在以上诸多意识薄弱的现象,更有学生出现利己主义思想,走官僚主义道路,使原本高尚的学生会工作变成谋求自己发展的途径,严重影响了学生会在学校和学生中的崇高地位。
  5.高校给予学生会的组织活动经费不够,同时存在部分高校学生会组织活动铺张浪费的现象比比皆是,这种现象不但影响了学生会在学校中的定位,而且还关系到学生会在学生中的领导地位。
  二、形成问题的主要原因
  1. 高校学生会干部对学生会的认识不够全面,造成理解上存在很大差异,导致学生会干部往往只看到参加学生会给他们带来了什么利益,而忽略了他们在学生会中所应尽的义务。这种思想使学生会干部没有按照学生会规章制度办事,工作执行力度和责任心不够,导致学生会干部工作定位出现偏差,工作时往往拖拖拉拉。
  2. 高学学生会没有做好学生工作,使学生会失去了重要的群众基础,导致学生对学校和学生会组织的各项活动都抱着冷漠和消极配合的态度,直接影响学生会工作效率和水平。
  3. 学校对学生会的管理和监督不够,学校和学院没有建立健全的管理长效机制,从而导致学生会出现经费使用和监督不力等多种问题的存在。
  鉴于学生会干部管理体制中出现的种种问题,学生会以往的管理模式已经不适应新形势下的学生会管理模式,学生会管理模式的改革已经势不可挡,高校要想从根本上解决学生会出现的种种问题和矛盾,必须采用更加科学和合理的管理方式改变现有的管理模式,一种以企业管理模式管理学生会工作的管理模式被提上日程。
  三、企业管理思想下的学生会管理模式探析
  企业管理思想下的学生会管理模式是从企业管理方式的角度出发,以企业管理为核心,运用人力资源管理方法管理学生会,从而形成崭新的学生会管理模式。因此,运用企业管理思想引导学生会管理模式改革是可行的。并且将企业管理模式的有益之处应用到学生会管理上,不仅使学生会管理模式重新找到改革的方向,而且使高校学生会真正意义上为学校和学生之间起到桥梁作用。
  1.应用企业化管理模式下的干部选拨体制。选拨学生会干部是高校学生会工作的首要任务,它的正常运行直接影响学生会的正常工作。以往的学生会管理模式下的干部选拨是通过学生之间的竞争,学生投票,最后由学校教师最终确定。这种的干部选拨方式不能使学生真正选择自己最擅长和感兴趣的干部职位,这些职位的最终确定都是由学校教师认定的,使学生干部选拨失去了真正意义。
  2.应用企业化管理模式下的项目化方式指导学生会各种活动。企业管理模式下的项目化方式是企业通过项目的形式确保企业实现工作目标和任务的完成。现如今大学生组织和推行的活动都是通过学校领导和团委决定的,实行的是部长负责制。其实就是学生会在学校领导和团委指导下进行工作,学生会组织的各种活动都是采用部门负责制度。应用企业化的项目方式指导学生会活动是非常科学和便捷的,高校引进企业项目化方式,建立以学生会为项目组,以高校学院和团委为审批组织,以学生会组织的活动为项目,形成新型高校学生会项目管理模式。
  高校采用企业化管理模式思想引导学生会管理模式的改革,是一次创新,也是一次挑战。用企业化管理模式引导高校学生会管理模式改革,是一次成功的尝试。这种尝试成功的结合和创新了学生会管理模式,相信这次尝试一定会在高校学生会管理模式改革的不断推进下发挥着巨大的作用。
  参考文献:
  [1]庄雯培,袁力.企业管理视域下的学生干部管理模式研究[J].黑龙江高教研究,2011(10).
  [2]王俊成,李明秀.新时期下高校学生会“三自功能”再认识[J].吉林教育(教科研版), 2007(12).
  (作者简介:王俊成(1979-),男,吉林吉林人, 硕士,讲师,东北电力大学,研究方向:思想政治教育。)
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