论文部分内容阅读
高考题蕴涵着巨大的潜在教育价值，通过对它的研究，不仅可提高学生应用所学知识、技能解决问题的综合能力，还可以培养学生思维的发散性、全面性、创造性. 现以一道高考题为例，对它进行变式和引申.
全文查看链接
一道高考题的变式、引申和思考
【摘 要】
：
高考题蕴涵着巨大的潜在教育价值，通过对它的研究，不仅可提高学生应用所学知识、技能解决问题的综合能力，还可以培养学生思维的发散性、全面性、创造性. 现以一道高考题为例，对它进行变式和引申. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【出 处】
：
广东教育·综合
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
围墙 张炎 小巷是块块石板铺成的 雨水打湿的时候 我喜欢来回踱步 或者疯跑 家就在小巷的边上 隔着一堵 半高的围墙 围墙挡不住 游荡着的吆喝声 梧桐站在小巷一侧 靠着半高的围墙 围墙被那份绿意垫着 有种叫单纯的快乐 陪伴我成长 9月18日 晴 带着满身的罪孽改造于清流监狱六大队，面对这陌生的世界，冷清的高墙，我凄然，感到前途一片渺茫。曾经在一个偶然的机会里，从同改
目前,有许多企业对已投入使用的固定资产不及时办理竣工手续,长期放在“在建工程”帐户上。这显然是不符合现行制度的。现行会计制度明确规定:在建工程支出,是指为新建购进