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所谓“品读”即是指仔细品味、认真阅读,从而可以正确理解与解读语言文字.在小学语文教学中,教师应重视品读教学,引导学生走近文本、钻研课文,学会鉴赏与阅读,从而逐渐提升学生的语文素养与阅读审美能力,促进学生语文综合能力的全面提升.以下,笔者就从六年级语文教学视域出发,对“品读”的作用进行一些探究.