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人是教育的核心和旨归.教育的旨趣即在'成人',所成之'人'即是'半岛似的人'、'整体的人',而不是'岛屿似的人'.教育视界中人的生成,一则在于'人的解放',二则在于人作为主体而生成,三则在于人与自然协调生成.
从“岛屿”到“半岛”：一种教育人学视界
【摘 要】
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人是教育的核心和旨归.教育的旨趣即在'成人',所成之'人'即是'半岛似的人'、'整体的人',而不是'岛屿似的人'.教育视界中人的生成,
【机 构】
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河南大学教科院硕士研究生
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2004年9期
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