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幼儿教学对于儿童的成长具有重要的作用,在让孩子能够接受良好的学前教育的同时,教育好孩子的品德与思维更为重要。因此,对于幼儿教学中的教师来讲,应该掌握一些能够对幼儿进行有效指导的方法,提高对于幼儿的教育水平。本文结合社会幼儿园中教师对于幼儿指导的现状,通过多种创新式的研究与演化,探究在幼儿教学中教师应该如何对幼儿进行有效指导,同时,对于目前教师指导幼儿工作中出现的问题进行分析,并提出优化建议。