论文部分内容阅读
本文分"创设情境,营造概念氛围;迎接挑战,尝试定义概念;互动交流,正确规范概念;把握本质,科学记忆概念;变换情景,深刻理解概念"五步探索概念教学之路。
高中生物概念教学五部曲——以人教版《生态系统》概念构建为例
【摘 要】
：
本文分"创设情境,营造概念氛围;迎接挑战,尝试定义概念;互动交流,正确规范概念;把握本质,科学记忆概念;变换情景,深刻理解概念"五步探索概念教学之路。
【机 构】
：
江苏省丹阳教育研究培训中心,
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2012年75期
其他文献
"新常态"意味着不同于以往的创新而又相对稳定。在"新常态"理念下的教学变革应该聚焦于:教学理解出"新",聚焦本质为"常态";师生关系出"新",凸显主体为"常态";学习方式出"新",
对柔顺机构几何非线性拓扑优化设计理论进行了深入研究。首先,建立增量形式平衡方程,采用Total-Lagrange描述方法和Newton-Raphson载荷增量求解技术获得几何非线性的结构响应
<正> 低热是临床上常见的一种症状,散发于诸多疾病之中,其病因病机虽然错综复杂,但只要依据中医的辨证施治,方可获得满意疗效.现将个人通过临床实践把辨治低热归纳为六法,分
<正>蛇胆川贝液主要用于风热咳嗽,痰多,气喘,胸闷,咳痰不爽或久咳不止。目前所用质量标准为暂行质量标准(国药管注〔2000〕168号文所附)。
行知,行是知之始;知行,知是行知成。陶行知,这位中国近代伟大的人民思想家、教育家,在他的名字中就深刻体现了他"教学做"合一的教育思想精华。他反对教师"教死书,死教书"、学
膜生物反应器(MBR)作为一种新型、高效的水处理技术，具有巨大的优势和应用前景,因此受到广泛关注。将传统的生物处理工艺与膜分离技术相结合，从而实现城市污水的再生利用，是污水
目的观察野木瓜治疗卒中后肩痛患者的疗效。方法将62例脑血管病后肩痛患者分为2组,对照组给与针刺治疗,观察组在针刺治疗的同时给予野木瓜肩部注射。治疗10次1个疗程,结束后
新课程改革开始实施后,革新了高中历史的课堂教学内容,旨在让教育工作者确立新的教学目标,改变枯燥乏味的照本宣科教学法,根据教学大纲结合历史素材,遵循相关基本原则,创设情