一 迁移学生的兴趣,激发求知欲rn让“双差生”学英语是让很多老师头痛的事.学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺少的往往就是这种锲而不舍的精力,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种利益,恐怕收效甚微.如能把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍.有一次,笔者把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到宿舍,打开电脑,让他们见识“红色警惕”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏.那令人震憾的32位音效,赏心悦目的3D动画,人性化的交互式操作,让街上游戏厅中的16位甚至8位的游戏望尘莫及.很快地,他们就融入游戏之中.但每每就在他们指挥着千军万马,即将解放全人类,实现心中理想时,屏幕上却涌现了数行的英文提醒,这些学生全傻眼了,这时我就在旁边轻描淡写地给予翻译.学生顿悟:下世纪,玩,也要懂英语.事后,我发现英语课上,这几个学生“重新做人”了.可见,奇妙地迁移学生的兴趣,正如“四两拨千斤”.对培育学生学英语的兴趣大有裨益.