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后现代主义作为最彻底的现代主义消解者，致力于主体性的颠覆和解构。面对后现代主义的冲击，主体观念由晦暗不明到趋向式微，教师的主体性遭遇了相同的命运，道德神坛上的教师权威和真理崇拜中的教师理性被消弭。教师的主体性无法自证存在，必将同时迷失在自我存在和关系存在的双重时空里，直接导致价值的崩塌，意义的丧失。因此，教师需要从主体、求真意识和求善人格三个方面重新回归主体性。