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在普通高校转型与创新发展时期,提高人才培养质量是首要问题。课程是高等院校落实“立德树人”功能的重要载体,课程体系的改革与创新是实现人才培养质量的重要基础。本文分析了普通高校体育课程的改革中存在的问题,提出了转型发展背景下普通高校体育课程改革的基本理念与策略,有利于提高大学生的身体素质、心理素质和社会适应能力,培养社会发展需求的高素质应用型人才。