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音乐教育是高校音乐专业学生提高自身综合素质的主要途径,但就当前学生们学习和发展的状况来看,创造能力和创造意识在高校学生群体中大为缺失.本文分析了高校音乐教育对学生实践创造意识、创新创造能力培养的途径,旨在为广大音乐教育学者和学生提供有效参考建议.
高校音乐教学中实践创造意识的激发研究
【摘 要】
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音乐教育是高校音乐专业学生提高自身综合素质的主要途径,但就当前学生们学习和发展的状况来看,创造能力和创造意识在高校学生群体中大为缺失.本文分析了高校音乐教育对学生
【机 构】
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呼和浩特职业学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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