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我国当前的教师继续教育仍处于初级形态,实施《跨世纪园丁工程》是从我国国情出发并参照国际发达国家作出的决策,也是继续教育走向中级形态的标志.教育现代化既是开展教师继续教育的"时代背景",又是它的"主题思想".
对我国教师继续教育的审视
【摘 要】
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我国当前的教师继续教育仍处于初级形态,实施《跨世纪园丁工程》是从我国国情出发并参照国际发达国家作出的决策,也是继续教育走向中级形态的标志.教育现代化既是开展教师继
【机 构】
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南通师范学院高师教育研究所
【出 处】
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钦州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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