【摘 要】
：
实验教学是专业人才培养的重要保障,也是工程教育专业认证的重要组成.针对本校油气储运专业实验教学的实际情况,建设了实验教学微信公众平台.平台自运行以来,受到师生的一致认可,对加强实验教学信息的交互、持续沟通和资源共享,提升实验教学质量和教学效果具有良好的作用,为学生解决复杂工程问题能力的培养提供了有力支撑.
【机 构】
：
西安石油大学石油工程学院油气储运工程实验教学中心,陕西西安710065;西安石油大学石油工程学院石油与天然气工程实验中心,陕西西安710065
论文部分内容阅读
实验教学是专业人才培养的重要保障,也是工程教育专业认证的重要组成.针对本校油气储运专业实验教学的实际情况,建设了实验教学微信公众平台.平台自运行以来,受到师生的一致认可,对加强实验教学信息的交互、持续沟通和资源共享,提升实验教学质量和教学效果具有良好的作用,为学生解决复杂工程问题能力的培养提供了有力支撑.
其他文献
建立一种气相色谱分析方法,测定托吡司特中的水合肼含量.采用DB-624毛细管色谱柱(30 mx0.32 mm,5 μm);进样口温度为200℃;FID检测器,温度为250℃;升温程序:起始温度为95℃,保持5 min,再以10,/min的速率升温至180℃,保持0 min,再以30 C/min的速率升温至225℃,保持4min;载气为高纯氮气;进样量为1μL.结果显示二丙酮腙线性范围为0.00257～0.05135 mg·mL-1(r=1.000);二丙酮腙平均回收率为101.4％,RSD为0.8％.该方
通过专业集群建设,重构专业核心课程体系,解决了石油石化类专业人才知识、能力与素质与社会需求相脱节的问题;整合优质资源,搭建产教融合实践教学平台和优质资源共享平台,打破专业界限、学生实践创新能力、解决复杂工程问题能力显著提高:构建项目驱动下的实践教学体系,通过全员、全程、全方位的课程思政教育,培养了一大批具有大庆精神特质、创新与实践能力强的专业人才.
本文选取棉花为生活垃圾典型代表物,利用红外光谱探讨不同含水率的反射波峰分布情况.应用了线性回归和BP神经网络模型,构建映射反射峰与含水率之间的关系.同时,也探讨BP神经网络映射反射峰与含水率的最优参数.实验结果表明,随着棉花含水率的增加,其反射峰呈下降的趋势;BP神经网络模型(R2=98.49％)比线性回归模型(R2=74.72％)能更加有效反映反射峰与含水率之间的关系.BP神经网络最佳识别参数为学习率为0.001,迭代次数为150和隐藏层个数为4326个,在此条件模型获得预测值与试验测定含水率的相关性为
目的:研究使用红外光谱仪快速鉴别白酒用塑料包装材料的方法.方法:利用傅里叶红外光谱法对流通市场中常见的四种白酒用塑料包装材料进行鉴别,通过测定四种材料对红外光的吸收强度,利用红外标准谱图进行对照分析,对被测样品谱图中主要特征峰进行归属,推断四种被测样品的分子结构,从而对四种材料进行定性鉴别.结果:傅里叶红外光谱法可以快速定性鉴别白酒用塑料包装材料,具有鉴别结果准确、所需检品量少、不需要样品前处理、不消耗试样、操作简单、测试速度快、方便快捷等优点.结论:傅里叶红外光谱法是一种快速定性鉴别白酒用塑料包装材料的
本文以铋膜/十二烷基硫酸钠/三维石墨烯修饰玻碳电极为工作电极,采用方波阳极溶出伏安法研究了铅离子的电化学测定方法.比较了不同材料修饰时电极性能的差异,探讨了溶液pH值、铋膜厚度、沉积电势、沉积时间等因素对检测信号的影响.实验结果表明,修饰电极检测铅离子的线性范围宽,检出限低,且该电极具有良好的一致性、重现性、稳定性.
通过分析关于重整装置仪表设计工作中涉及的温度、压力、物位、液位、流量、阀门等仪表易疏漏之处,以及分析现场施工可能出现的较大问题,结合实际工程项目经验给出解决办法,为减少现场变更单数量,降低总体成本,为进一步提高设计质量起一定的指导作用.
目的:通过对检测项目(成分)大数据进行统计,重点分析化妆品中非法添加情况.方法:对广东省药品检验所2010～2020年化妆品1180批次理化检验不合格样品按照产品种类、成分、主要非法添加成分等不同维度进行统计分析.结果:统计显示,1180批次样品共涉及53个成分1429个不合格项目,包括糖皮质激素、抗感染药物、抗组胺药物和汞等成分,主要为主观人为故意添加,属非法添加组分.非法添加样品类别主要为祛痘类产品、美白祛斑、面膜类,不合格数分别为450、449和42批次,占总不合格批次比率分别为38.14％、38.
某石化公司300万吨/年渣油加氢装置由于进料原料中存在氮、氯等多种杂质,这些杂质经过加氢反应后生成氨盐,在低温的汽提塔顶析出导致管线持续出现腐蚀问题.通过增上汽提塔顶除盐系统能够将塔顶回流油中的氨盐脱除,减少盐类在塔内的积累,减缓塔顶馏出线的腐蚀,且除盐系统油水分离效果良好,注水混合后能够有效地将油水分离.
针对化工原理课程的特点,深入挖掘专业课程知识中的思想政治元素,分别从爱国主义教育、科学精神、工匠精神、辩证唯物主义世界观、可持续发展理念等方面介绍化工原理课程思政建设的思考与探索.将思想政治教育有机融入到教学内容中,使学生在掌握专业知识的同时,提高他们的整体素质和科学思维.
本文建立了一种高效液相色谱法测试水和土壤中戊二醛的方法.样品经2,4-二硝基苯肼衍生后,在HPLC-DAD上经乙腈和水为流动相,在波长为365 nm下测定.在浓度范围为0.1～5.0 mg/L的区间内,化合物的峰面积与浓度具有良好的线性关系,检出限为0.005 mg/L,线性相关系数＞0.9995.低点加标回收率范围为80％～85％,相对标准偏差为2.3％(n=7).本文结果表明,在本文规定的条件下,使用2,4-二硝基苯肼衍生法测试水和土壤中的戊二醛,是一种简便快捷,回收率高,重现性好的测定方法.